Svenska 2 för E2a - HT16

Vecka: 34 / 35 / 36 / 37 / 38 / 39 / 40 / 41 / 42 / 43 / 45 / 46 / 47 / 48 / 49 / 50 / 51

Kurstimmar:                   12h                            24h                             36h            = 40

Kurslitteratur: www.larare.at, www.inlasningstjanst.se,

Moment: Inledande skrivuppgift, Språkets uppbyggnad, Läsförståelse & texttyper, Språkförhållanden i Norden, Läsning, Litteratur och

Tala & argumentation

Kontakt: joni.stam@edu.borlange.se (rum H131)

Arbetsmaterial: Öppet dokument / TodaysMeet / Exit ticket / Kursavstämning

Styrdokument: Förmågor, Central innehåll och Betygskriterier

Vecka

Onsdag 13:45 - 15:00

Sal: H127

Torsdag 12:00 - 13:15

Sal: H127

34

• Övergripande förmågor (9) i Svenska

• Svenska 2 jämförelse med Svenska 1

• Bildspel

• Alternativ övning: musikvideo

• Alternativ övning: musikvideo

• stencil (pdf).

• Berättande

• Inledning

• Hur börjar man?

• Bestäm tempus

35

• Alternativ övning: musikvideo

• Berättande

• Personbeskrivning

• Miljöbeskrivning

• Skrivtid

Instruktioner: Välj tre stereotyper (Personbeskrivning) och tillämpa dessa egenskaper på dina karaktärer.

Ge miljön liv (Miljöbeskrivning) genom att koppla in de olika sinnena.

• Alternativ övning: musikvideo

• Berättande

• 36 dramatiska situationer

• Dramaturgiska grepp

• Skrivtid

Jonis teorier kring skrivutvecklingen

Instruktioner: Har du svårt att komma på berättelsen intrig? Ta en titt på 36 dramatiska situationer. Lägg in minst en Parallellhandling (Dramaturgiska grepp)

36

• Joni är hemma med sjukt barn (VAB).

• Lägg in följande i din berättelse: Alliteration, Liknelse, metafor, tretalet och Stegring

• Skrivtid

• Deadline för berättelse

37

• Kamratrespons

• Moment: Läsning

• Lars Ahlin: Kommer hem och är snäll: 1, 2, 3, 4 och 5 (texten)

• Arbetsmaterial

38

• Moment: Läsning

• Lars Ahlin: Kommer hem och är snäll: 1, 2, 3, 4 och 5 (texten)

• Arbetsmaterial

Boka utvecklingssamtal

Självständigt arbete på grund av utvecklingssamtal:

1. Se Föreläsning: Textanalys av Flicka med svavelstickorna (8:12)

2. Läs faktaunderlag och gör provet: Grammatik - ordklasser (32 frågor)

3. Läs följande sajt: Rema och tema

Boka utvecklingssamtal

39

• Genomgång av föreläsning,  Grammatikprov och Rema och tema

• Moment: Språkets uppbyggnad

• Tackensystem

• Språkstatistik

• Flickan med svavelstickorna

Boka utvecklingssamtal

• Repetition och genomgång av exempel: Rema och tema

• Fortsatt språklig analys av Flickan med svavelstickorna

• Stycke 2 i grupp

• Stycke 3 enskilt

Boka utvecklingssamtal

40

• Moment: Språkets uppbyggnad

• Subjekt och predikat

• Betygskriterier

• Grammatikprov

• 5 Vilken ordklass tillhör följande ord: ensamhet, gemenskap och ångest = Substantiv

• 13 Vilken ordklass tillhör följande uppmaningar: Vänta! Spring! Kör! = Verb

• 14 SVAGA verb kallas också REGELBUNDNA. Man känner igen dem då de bildar regelbundet mönster då de böjs i olika tidsformer. Hur böjs följande ord: läsa? Skriv alla böjningsformer utan kommatecken och "och" emellan (glöm inte grundformen); alltså tre ord utan komma och med små bokstäver. = läsa läste läst

• 24 Denna ordklass brukar stå framför substantiv och pronomen. = Prepositioner

• 32 Ta ut adjektivet i följande mening: "Hennes hår var glänsande vackert". = glänsande

• Individuell språklig analys på stycke tre

• När man gjort klart analys kan man kika på Moment: Läsning där ni ska välja en av följande:

• En roman - instruktioner

• Förslag på 10 romaner

• Fråga bibliotekarien

• Risbergska gymnasiet i Örebro

• Tre noveller - instruktioner

• Förslag på 19 olika noveller

• Fråga bibliotekarien

• Tio textutdrag - instruktioner

• Nivå 1

• Nivå 2

• Nivå 3

41

• Återkoppling:

• Moment Inledande skrivuppgift: berättelse och koppling till kunskapskrav

• Moment Läsning: Kommer hem och är snäll och koppling till kunskapskrav

• Moment Språkets uppbyggnad: språklig analys och koppling till kunskapskrav

• Moment: Läsning där ni ska välja en av följande:

• En roman - instruktioner

• Förslag på 10 romaner

• Fråga bibliotekarien

• Risbergska gymnasiet i Örebro

• Tre noveller - instruktioner

• Förslag på 19 olika noveller

• Fråga bibliotekarien

• Tio textutdrag - instruktioner

• Nivå 1

• Nivå 2

• Nivå 3

• Fixa roman, novell eller textutdrag och läs.

• Tyst läsning under hela lektionen

• Flytta onsdagens lektion till måndag 9:30 - 10:45

Vecka

Måndag 09:35 - 10:35 (+15 min läsning)

Sal: H127

Torsdag 12:00 - 13:15

Sal: H127

42

• Moment: Läsförståelse & texttyper

• Repetition: Faktaläsning

• Repetition: Referat

• Repetition: Källförteckning

• Skriv referat av; antingen: Högutbildade lever längre i ett ojämlikt Hälso-Sverige  eller Harald Ofstad: ”Vårt förakt för svaghet”

Ny mentorstid: i ert schema kommer mentorstiden stå på onsdag 13:45 - 14:20. Men  jag och Krister delar upp mentorstiden så att vi har den varannan vecka på olika tider.

Inspelad föreläsning: referat

• Elevkonferensunderlag ska fyllas i av lärarna nästa vecka. Elevernas studiesituation ska kartläggas. Jag, Joni, ska sätta en färg på var och en av er:

• Grön = allt funkar bra och eleven kommer förmodligen att klara kursen utan problem.

• Gul = eleven har svårigheter att klara kursen, men kommer förmodligen att göra det, men det finns ändå en risk för F.

• Röd =  eleven kommer förmodligen inte att klara kursen och behöver därför mer stöd för att göra det. F-varning.

• Tyst läsning: Elevens ansvar och Eleven ska "äga" sitt lärande

• Spontana reaktioner: TodaysMeet?

• För dem som vill se Föreläsning: Elevens ansvar (tid: 14:06) - OBS! dåligt ljud.

• Moment: Läsförståelse & texttyper

• Skriv klart referat och lägg in det i era lärportfolier

För alla ettor och tvåor: Gustaf Norén kommer till aulan kl 13-14 torsdagen den 20 oktober

43

• Återkoppling: Författar/musikerbesök: Gustaf Norén

• Se filmklipp

• Moment: Läsförståelse & texttyper

• Fortsätta skriva referat

Mentorsinformation: Veckonytt

• Se artikel i DT om Gustaf Norén

• Moment: Läsförståelse & texttyper

• Dead line för referat

För dem som är klara: Moment: Läsning (se instruktionerna V.41)

44

45

• Kursavstämning

• Moment: Språkförhållanden i Norden

• Föreläsning till bildspel

• Grupparbete

• Läs: Språk i Norden (pdf)

• Grupparbete (kunskapskrav E6)

• Danska:

• Norska:

• Isländska:

Mentorsinformation: Veckonytt

• Moment: Språkförhållanden i Norden

• Läsning av: Språk i Norden (pdf)

• Grupparbete

46

• Mentorstid

• Husråd: Bea och Amanda (Wille och Felicia ersättare)

• Redogörelse över frånvaro

• Övriga frågor

• Praktisk information: måndagslektionen slutar från och med idag 10:35 så att ni får längre lunchrast (dessa 15 minuter använder ni för att läsa er “bänkbok” på er fritid - och glöm inte att “bokföra” er läsning i er lärportfolio)

• Moment: Språkförhållanden i Norden

• Förberedelse inför redovisning (Grupparbete)

• Joni ska på klasskonferens kl. 10:00 så eget arbete gäller.

Mentorsinformation: Veckonytt

• Ingen lektion: Eget arbete med Förberedelse inför redovisning (Grupparbete) eftersom Joni är på kurs.

47

• Förberedelse inför redovisning på torsdag

Mentorsinformation: Öppet hus på Haga 29/11-16, kl 18:00 - 20:00. Svensklektion på öppet hus med E2a i H127 kl 19:00 - 19:50: förslagsvis redovisning i Språksförhållanden i Norden eller Litteraturföreläsning eller litteraturläsning. Kom gärna med förslag och mejla mig.

Mentorsinformation: Veckonytt

• Redovisning; ca 15 min per grupp

48

• Pass 1: 09:35 - 10:35

• Moment: Litteratur

• Modernismen (läs 1:a kapitlet)

• Film om Modernismen (AV-media)

• Pass 2: 12:35 - 13:50

• Grupparbete: läs om Franz Kafka och ta hjälp av vad Wikipedia skriver om hans författarskap och skapa ett författarporträtt i grupp. Ta hjälp av tips i hur man skriver författarporträtt. Och för den prestationsinriktade gruppen: överkurs om Kafka. Skapa ett “plakat” (ett dokument i A3-format) som du delar med Joni.

• Läxa: läs Kafkas noveller och välj en av dem att fördjupa dig i och förbered er inför tisdagens lektion då vi ska diskutera novellerna.

• En läkare på landet

• Lagen

Mentorsinformation: Veckonytt

Öppet hus lektion tisdag 19:00 - 19:50

• Repetition: Modernismen

• Biografi: Kafka

• Biografisk litteraturanalys

• Se Animation: Before The Law uppläst av Orson Welles

• Läs Kafkas novell Lagen

• Analysera Kafkas novell. Underlag finns i Öppet dokument

Klicka på bilden för att se i större format

49

• Moment: Litteratur

• Repetition: Litteraturanalys

• Bildspel: Litteratur (inspelning - se nedan)

• Fortsätt analysera Kafkas novell Lagen

• Ta hjälp av Litteraturvetenskapliga begrepp

• och gör Prov 1 (10 frågor)

Föreläsning: litteraturvetenskap 1 av 2 (14:45)

Föreläsning: litteraturvetenskap 2 av 2 (5:36)

Mentorsinformation: Veckonytt

• Moment: Litteratur

• Skriv på analysen av Kafkas novell Lagen

• Ta hjälp av Litteraturvetenskapliga begrepp

• och gör Prov  2 (10 frågor)

50

Mentorsinformation: Utvärdering av fredagens Nobelgala. Vad var bra och vad skulle kunna göras bättre? Är Nobelgalan något som vi kan göra nästa år också?

• Moment: Litteratur

• Skriv klart analysen av Kafkas novell Lagen

• Ta hjälp av Litteraturvetenskapliga begrepp

• och gör Prov 3 (13 frågor)

Redovisning 10:10 - 10:35: Språkförhållanden i Norden (Finska)

Mentorsinformation: Veckonytt

• Joni VAB:ar - ingen lektion

• Eget arbete

• Gör: Prov 1, Prov  2 och Prov 3

• Terminsavstämning och statuscheck: Kursavstämning

51

• Joni visar sin analys av Lagen från 1996 (pdf)

• Eget arbete och handledning

Mentorsinformation: Veckonytt

Ingen lektion!